مقالات سامانه هشت

راهنمایی ومشاوره ﺷﻐﻠﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان

ﻫﺪف از اﯾﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺿﺮورت ﻧﯿﺎز ﺑﻪ ﯾﮏ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺎور ﺷﻐﻠﯽ ﺑﺮای داﻧﺶ آﻣﻮزان اﺳﺘﻌﺪاد درﺧﺸﺎن و ﻣﺸﺨﺼﺎت اﯾﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ وﯾﮋﮔﯽ ﻫﺎی ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ اﯾﻦ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻣﯿﺒﺎﺷﺪ.

روش ﺗﺤﻘﯿﻖ در اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ از ﻧﻮع ﮐﯿﻔﯽ ﺑﻮد و ﺑﺮای ﺟﻤﻊ آوری داده ﻫﺎ از روش ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﻧﯿﻤﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻣﻨﺪ از 15 ﻧﻔﺮ از ﺻﺎﺣﺐ ﻧﻈﺮان و ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن آﺷﻨﺎ و ﯾﺎ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﯾﻞ داﻧﺶ آﻣﻮزان اﺳﺘﻌﺪادﻫﺎی درﺧﺸﺎن در داﻧﺸﮕﺎه اﺻﻔﻬﺎن اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ.

ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺣﺎﺻﻞ از ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺣﺎﺿﺮ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ داﻧﺶ آﻣﻮزان اﺳﺘﻌﺪاد درﺧﺸﺎن ﻧﯿﺎز ﺑﻪ ﯾﮏ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﯾﮋه در زﻣﯿﻨﻪ ﻣﺸﺎور ﺷﻐﻠﯽ دارﻧﺪ.

ﻣﺴﯿﺮ ﺷـﻐﻠﯽ در زندگی دانش آموزان ایرانی

ﻫﺪف از ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﻧﮕﺮﺷﯽ ﻣﺘﻤﺎﯾﺰ ﺑﻪ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﯿﺮی ﻣﺴﯿﺮ ﺷﻐﻠﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان اﯾﺮاﻧﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ

ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪات ﺑﻌﻤﻞ آﻣﺪه از ﻣﺮاﺟﻌﯿﻨﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﺸﺎوران ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻧﻤﻮده اﻧﺪ اﻣﺮ ﺑﯽ ﺗﺼﻤﯿﻤﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﺎﻋﺚ ﻧﮕﺮاﻧﯽ واﻟـﺪﯾﻦ و آﻣﻮزش و ﭘﺮورش در اداﻣﻪ ﺗﺤﺼﯿﻞ و اﻧﺘﺨﺎب ﺻﺤﯿﺢ ﻣﺴﯿﺮ ﺷـﻐﻠﯽ آﻧﻬﺎ ﺷﺪه اﺳﺖ .

ﺑﺮرﺳﯽ راﺑﻄﻪ ﻣﺸﺎوره ﺷﻐﻠﯽ و ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻨﯽ

اﻓﺰاﯾﺶ ﺑﯿﮑﺎري، ﺟﻬﺎﻧﯽ ﺳﺎزیو ﮐﻮﭼﮏ ﺳﺎزي، ﺳﺒﺐ ﺷﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ در ﺳﺮاﺳﺮ ﺟﻬﺎن ﻣﯿﻠﯿﻮن ﻫﺎ ﻧﻔﺮ ﺑﺴﻮی ﮐﺎر آﻓﺮﯾﻨﯽ و ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻓﺮﺻﺖ ﻫﺎ ﺑﺮایﮐﺴﺐ وﮐﺎرﻫﺎیﺟﺪﯾﺪ ﺣﺮﮐﺖ ﮐﻨﻨﺪ.
در ﺟﻬﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﻋﻠﻢ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ در ﺣﺎل ﮔﺴﺘﺮش اﺳﺖ ﻧﯿﺮوی اﻧﺴﺎﻧﯽ ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻦ ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ رﺷﺪ و ﺗﻮﺳﻌﻪ ﮐﺸﻮر ﻣﺤﺴﻮب ﺷﺪه و ﻻزﻣﻪ ﺗﺤﻘﻖ اﯾﻦ اﻣﺮ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﺪیﺑﻪ آﻣﻮزش ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻨﯽ و ﺑﻪ ﻋﺒﺎرﺗﯽ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻦ اﺳﺖ و اﯾﻦ ﻣﻬﻢ ﻧﯿﺰ ﺑﻪ ﻃﺮق ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ اﻧﺠﺎم ﯾﺎﺑﺪ ﮐﻪ ﻣﺸﺎوره ﺷﻐﻠﯽ ﯾﮑﯽ از اﯾﻦ روﺷﻬﺎﺳﺖ.
در اﯾﻦ ﻧﻮﺷﺘﺎر ﺳﻌﯽ ﺑﺮ آن اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﯽ راﺑﻄﻪ ﻣﺸﺎوره ﺷﻐﻠﯽ و ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻨﯽ ﭘﺮداﺧﺘﻪ ﺷﻮد.

ﺑﺮرﺳﯽ ﺗﺎﺛﯿﺮ راﻫﻨﻤﺎﯾﯽ وﻣﺸﺎوره درﮐﺎر و زﻧﺪﮔﯽ

ﺗﺤﻮﻻت ﺑﯽ ﺣﺪ و ﺣﺼﺮ در ﺑﻨﯿﺎن ﻫﺎی ﺟﻮاﻣﻊ ،ﮐﻪ ﺑﺮ اﺛﺮ ﺣﺮﮐﺖ از دوران ﮔﺬار ﺑﻪ ﺳﻤﺖ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﺎﺷﯿﻨﯽ و ﺻﻨﻌﺘﯽ رخ داده، ﺑﻪ ﭘﺪﯾﺪ آﻣﺪن ﺷﮑﺎف ﻫﺎﯾﯽ ﻣﻨﺠﺮ ﺷﺪه ﮐﻪ اﻧﺴﺎن ﻫﺎی اﻣﺮوز را ﻧﺎﮔﺰﯾﺮ از ﻫﻤﻨﻮاﺳﺎزی ﺧﻮد ﺑﺎ ﺷﺮاﯾﻂ ﺟﺪﯾﺪ ﮐﺮده اﺳﺖ.

در ﭼﻨﯿﻦ فضایی ﺑﺤﺮان ﻫﺎﯾﯽ ﭘﯿﺶ روی اﻓﺮاد ﭘﺪﯾﺪ ﻣﯽ آﯾﺪ ﮐﻪ اﮔﺮ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻧﺸﻮد دﻧﯿﺎی روحی ، رواﻧﯽ آﻧﻬﺎ را ﻣﺘﻼﻃﻢ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ.

آﺳﯿﺐ ﻫﺎی اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و روﺣﯽ و رواﻧﯽ از ﺟﻤﻠﻪ ﻃﻼق، اﻋﺘﯿﺎد، ﺧﻮدﮐﺸﯽ ، ﻣﺸﮑﻼت ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ، اﺧﺘﻼﻓﺎت ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ، ﻧﺎرﺿﺎﯾﺘﯽ ﺷﻐﻠﯽ اﺿﻄﺮاب ، اﻓﺴﺮدﮔﯽ وﻏﯿﺮه ﻣﺤﺼﻮل ﺗﺤﻮﻻت زﻧﺪﮔﯽ ﺻﻨﻌﺘﯽ اﻧﺪ.

اﻫﻤﯿﺖ و ﺿﺮورت ﻣﺸــﺎوره در ﻣﺪارس

ﺗﺮدﯾﺪی ﻧﯿﺴـــﺖ ﮐﻪ اﻧﺴـــﺎن ﻧﯿﺎزی ﺟﺪی ﺑﻪ ﻣﺸـــﺎوره دارد. اﯾﻦ ﻧﯿﺎز ﺗﻨﻬﺎ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺴـــﺎﺋﻞ و ﻣﺸـــﮑﻼت روزاﻧﻪ ﻧﺎﺷـــﯽ از زﻧﺪﮔﯽ اﻣﺮوزی ﻧﯿﺴﺖ،ﺑﻠﮑﻪ اﺣﺘﯿﺎﺟﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ آدﻣﯽ ﺑﻪ ﻣﺸﻮرﺗﻬﺎی ﻓﮑﺮی و ﻣﻌﻨﻮی و آﯾﻨﺪه ﻧﮕﺮی دارد.

داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن و داﻧﺶ آﻣﻮزان در ﺑﺴﯿﺎری از اﻣﻮر ﺷﺨﺼﯽاﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺧﻮد ﻧﯿﺎز ﺑﻪ ﻣﺸﺎوره دارﻧﺪ . اﻧﻬﺎ ﻣﺎﯾﻠﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﺸﺎوران ﮐﺎرآزﻣﻮده ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﮐﻨﻨﺪ و از آﻧﺎن در ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺷﺨﺼﯽ،ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ،ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ و ﺷﻐﻠﯽ ﮐﻤﮏ ﺑﮕﯿﺮﻧﺪ.

در ﯾﮏ ﺑﺮر ﺳﯽ ﻣﻌﻠﻮم ﺷﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﯿﺶ از دو ﺳﻮم از ده ﻫﺰار داﻧﺶ آﻣﻮز ،ﺣﺎ ﺿﺮﺑﻮده اﻧﺪﮐﻪمسائل  وتصمیم  ﮔﯿﺮﯾﻬﺎی ﺧﻮد را ﺑﺎ ﻣﺸﺎوراﻧﯽ ﺗﺤﺼﯿﻠﮑﺮده در ﻣﯿﺎن ﮔﺬارﻧﺪ ﮐﻪ اﻃﻤﯿﻨﺎن ﺑﻪ ﺻﻼﺣﯿﺖ و داﻧﺶ و ﺧﺼﻮﺻﺎ رازداری آﻧﻬﺎ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ.

راهنمایی و مشاوره در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

از طریق « خدمات راهنمایی و مشاوره » می توان تواناییها و نیز محدودیت های دانش آموزان را شناخت و از امكانات موجود حداكثر استفاده را به عمل آورد. مشاور تحصیلی با شناخت دانش آموزان در زمینه های گوناگون می تواند آنان را به رشته های تحصیلی مناسب راهنمایی كند و آنان را در حل مشكلات یاری دهد. اهداف آموزش وپرورش زمانی تحقق خواهند یافت كه برنامه ها و محتوای آموزشی با توجه به نیازها و امكانات دانش آموزان تهیه و اجرا گردند.

در پژوهش حاضر به بررسی نقش مشاوره در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است که با استفاده از تحلیل مطالب گردآوری شده می توان گفت: مشاوره تحصیلی با آگاهی تنگاتنگ مشکلات تحصیلی با زمینه های روانی اجتماعی دانش آموزان به آنها کمک می کند تا با بررسی های همه جانبه مشکلات بتوانند راه حل های مناسب را انتخاب و برای اجرای آنها برنامه ریزی و در نهایت عملکرد تحصیلی دانش آموزان در ابعاد مختلف بهبود می یابد.

ارتباط بین اﺳﺘﺮس شغلی و رضایت شغلی کارکنان

اﺳﺘﺮس ناشی از ﺷﻐﻞ استرسی اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﺮد معینی ﺑﺮ ﺳﺮ ﺷﻐﻞ معینی دﺳﺘﺨﻮش آن می ﺷﻮد. بررسی اﺳﺘﺮس شغلی در ﺑﺎﻓﺖ رواﺑﻂ ﻓﺮد ﺑﺎ محیط ﺻﻮرت می گیرد و ﺳﻪ ﻋﺎﻣﻞ ﻛﺎﻧﻮن ﺗﻮﺟﻪ اﺳﺖ.

ویژگی ﻫﺎی ﻓﺮدی ﺷﺎﻏﻞ، ﺷﺮایط ﻛﺎر و ﺑﺮآیند ﺑﺮ ﻫﻢ کنشی آن دو ﻛﻪ ﻧﻘﺶ تعین ﻛﻨﻨﺪه در ﺑﺮوز اﺳﺘﺮس شغلی دارد.

شخصیت سالم چگونه شغل و ﮐﺎر خود را انتخاب می کند ؟

عدالت یعنی هر چیز را در جای خود قرار دادن .

اﻓﺮاد ﻣﻮﻓﻖ، ﮐﺴــﺎﻧﻰ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ در ﺟﺎى ﻧﺎﻣﻨﺎﺳﺐ ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ ﮔﺬارى ﻧﻤﻰ ﮐﻨﻨﺪ، ﭼﺮاﮐﻪ در اﯾﻦ ﺻﻮرت، ﻫﻢ ﺑﻪ ﺧﻮدﺷﺎن ﻟﻄﻤﻪ ﻣﻰ زﻧﻨﺪ و ﻫﻢ ﺑﻪ ﺟﺎﻣﻌﻪ.

ﺗﺤﻠﯿﻠﻰ ﺑﺮ ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺷــﻐﻞ ﺑﺎ ﺷﺨﺼﯿﺖ

اﮔــﺮ ﺷــﺨﺼﯿﺖ اﻓﺮاد و ﻧﻮع ﺷــﻐﻞ  آﻧﻬــﺎ ﺑﺎ ﻫﻢ ﻣﺘﻨﺎﺳــﺐ ﺑﺎﺷﺪ، رﺿﺎﯾﺖ ﺷــﻐﻠﻰ ﺑﻪ ﺑﺎﻻﺗﺮﯾﻦ ﺣﺪ ﻣﻰ رﺳــﺪ و در ﻧﺘﯿﺠﻪ ﺟﺎﺑﺠﺎﯾــﻰ ﮐﺎرﮐﻨﺎن ﺑﻪ ﭘﺎﯾﯿﻦ ﺗﺮﯾﻦ ﻣﯿــﺰان ، ﺗﻨﺰل ﭘﯿﺪا ﻣــﻰ ﮐﻨﺪ.

ﺑﺎﯾﺪ ﺑــﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﻮع ﺷــﺨﺼﯿﺖ ﻓﺮد،ﮐﺎر ﻣﻨﺎﺳــﺒﻰ ﺑﻪ او واﮔــﺬار ﮐﺮد.

اﮔﺮ ﻓﺮدى از ﻧﻈﺮ ﺷﺨﺼﯿﺘﻰ داراى ﻣﻬﺎرت ﻓﻨﻰ، ﺑﻨﯿﻪ ﻗﻮى و رﻓﺘﺎرى ﭘﺮﺧﺎﺷﮕﺮاﻧﻪ ﺑﺎﺷﺪ و در ﻣﺸﺎﻏﻞ ﮐﺸﺎورزى و ﺟﻨﮕﻠﺒﺎﻧﻰ ﮔﻤﺎرده ﺷﻮد،ﺑﺴــﯿﺎر ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﺮ از اﯾﻦ اﺳﺖ ﮐــﻪ ﺑﻪ ﭘﮋوﻫﺸــﮕﺮى ﺑﭙﺮدازد.

ﮔﺮ او را در ﻣﺸــﺎﻏﻠﻰ ﮐــﻪ ﺟﻨﺒــﻪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻗــﻮى دارد ﺑﮕﻤﺎرﻧــﺪ ،ﺻﻮرت ﻧﺎﻣﻨﺎﺳــﺒﻰ ﭘﯿﺪا ﺧﻮاﻫﺪ ﮐﺮد

 اﮔﺮ رﺿﺎﯾﺖ ﺧﺎﻃﺮ در ﺣﺪ اﻋﻼ ﺑﺎﺷﺪ و ﺗﻌﺪاد اﺳﺘﻌﻔﺎ و اﺧﺮاج در ﻣﻘﺎﺑﻞ اﺳﺘﺨﺪام ﺣﺪاﻗﻞ ﺑﺎﺷﺪ، ﺷﺨﺼﯿﺖ و ﺷﻐﻞ ﺑﺎ ﻫﻢ ﺗﻮاﻓﻖ دارﻧﺪ

ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﺷﺨﺺ در ﯾﮏ ﺣﺮﻓﻪ وﻗﺘﻰ اﻣﮑﺎن ﭘﺬﯾﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﮐﻪ ﺑﺎ ﺷﺨﺼﯿﺖ او ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎﺷﺪ.